Egitim ve hukuk birbiriyle yakindan iliskili iki kavram ve kurumdur. Egitimin olmadigi bir yerde hukuktan; hukukun olmadigi bir yerde de egitimden söz edilemez. Bu karsilikli iliski, egitimli olmalari sayesinde toplumu olusturan bireylerin hukuka uygun davranmasi ve toplumdaki hukuk kurallarinin egitim kurumlarinin isleyisini etkilemesi seklinde ortaya çikar. Öte yandan egitim bir toplumun kalkinmasinda rol oynayan en önemli ögelerden biridir. Dolayisiyla egitime yön veren hukuk kurallarinin toplumun sekillenmesinde hayati bir önem tasidigi söylenebilir. Hukuk sistemi içinde oldukça yeni bir hukuk dali olarak ortaya çikan egitim hukuku, egitim örgütlerinin isleyisini düzenlemeye amaçlayan hukuk kurallarinin elestirilmesi, degerlendirilmesi, yorumlanmasi ve tartisilmasi gibi yollarla bu alandaki kurallarin daha iyiye ulasmasina ve gelismesine yardimci olur.
Yurt disinda özellikle de Anglo-Sakson hukuk çevresinde yer alan ABD ve Ingiltere gibi ülkelerde egitim hukuku ve bu hukuk dalinin bir uzantisi olan okul hukuku konusunda çok sayida eserin üretildigi ve bu eserlerde alanin kavramsal ve yasal çerçevesi kadar, alanla ilgili dava örneklerine ve hukuksal sorun niteligi tasiyan örnek olaylara deginildigi dikkati çekmektedir. Ayni çabanin Türkiye için söz konusu oldugu maalesef söylenemez; diger bir deyisle ülkemizde egitim hukuku alaninda sinirli sayida ve dar kapsamli çalismalarin oldugu ve dolayisiyla çok daha fazla çalismaya ihtiyaç duyuldugu ifade edilebilir. Dolayisiyla hem egitimcilerin hem de hukukçularin egitim hukuku konusunda bireysel ya da ortak çalismalar yapmalarinda yarar vardir. Bu açidan bakildiginda bu kitabin alandaki belirtilen boslugu doldurmayi amaçlayan naçizane bir adim oldugu söylenebilir.
Kullanıcı Yorumları